Innhold
Stedfortredende lærere arbeider i utdanningssystemer for å erstatte effektive fraværslærere av personlige grunner eller i jakten på videreutdanning. Alle studenter elsker når klassen er med en erstatningslærer. De utfordrer sin autoritet, prøver å omgå reglene og unnslippe klassen slik de kan. Behavior management ferdigheter og emne mestring av klassen er viktige faktorer for suksessen til en erstatning lærer.
utseende
Bruk profesjonell klær. Menn, ideelt sett, skal ha sosial klær. Kvinner bør ha profesjonelt, tettsittende klær. Utstilleren av erstatningslæreren stiller tonen i leksjonen. Studenter, hvis læringsfokus lett blir distrahert, vil se et ikke-profesjonelt utseende, skape et miljø som oppmuntrer til uønsket atferd. En erstatningslærer bør være proaktiv i å styre studentens atferd før han selv kommer inn i rommet.
ferdigheter
En erstatningslærer må mestre minst fire ferdigheter for å klare studentens atferd godt. Hold elevene fokusert på leksjonsplaner eller aktiviteter; evnen til å fokusere elev oppmerksomhet vil tillate mindre tid for upassende spill eller oppførsel. Prøv å utvikle mange positive samspill mellom student og lærer, unngå samspill som kan stimulere ugunstige svar. Lær oppførsel forventninger tidlig på dagen. Lær å svare på studentadferd uten kraftige utfordringer; ikke skape et miljø der elevene legger lærerens goodwill til testen. Studentene vil forsøke å få oppmerksomhet og provosere en erstatningslærer, så hold deg ikke til atferd og reagere på en nøytral måte.
forberedelse
Forberedelse er kritisk for å håndtere klasseromsadferd. Erstatningslærere møter ukjente situasjoner hver dag: en ny institusjon, rare arbeidskollegaer, nye studenter og begrenset kjennskap til klasserom eller skolepolitikk. Ankomme på jobb så snart som mulig. Få nøklene og dokumentene på kontoret før klassen starter. Les leksjonsplaner og gjør deg klar for undervisning. I noen tilfeller kan material- eller leksjonsplaner mangler for erstatningen. Forbered ekstra aktiviteter for hver disiplin; ta dem med deg til alle klasser.
strategier
Erstatningslærere bruker flere vellykkede strategier for å opprettholde et rolig og produktivt læringsmiljø. La bekymringsmennene vite at du ser på dem; ikke ignorere dem. Fjern dem fra klasserommet dersom oppførselen er veldig forstyrrende. Gjennomgå studentoppgaver i løpet av klassen; Dette er en effektiv strategi for erstatningslærere som er kjent med emnet. Noen studenter vil bidra til å løse problemer, mens andre vil være opptatt av å kopiere svarene fra styret. Når atferdsmessige forventninger er opprettet, og elevene oppfyller alle, bygg et morsomt miljø. Fortell passende historier og engasjere dem i samtale. Bryt isen på begynnelsen av dagen eller perioden med en historie, noe som gjør rom for samtaler etter at aktivitetene finner sted.