Innhold
Førskolebarn kan lære ukedagene, delta i kreative aktiviteter som forsterker begrepene dager og utvikler motoriske ferdigheter samtidig. Å lære ukedagene hjelper barn å bli kjent med tidsplaner og rutiner, ikke bare på skolen, men også hjemme.
Ukedag papirkjede
Papirkjedekalenderne, en idé fra "preschoolexpress.com", gir barna en opplevelse av å kjenne og jobbe med ukedagene. Læreren forbereder strimler på 2,5 cm x 15 cm papir, gjerne i regnbuens syv farger: for eksempel rød, oransje, gul, grønn, blå, lilla og rosa. Ved hjelp av limpinne lager barna det første leddet i kjeden, og læreren sier for eksempel "grønt for mandag". Barn fortsetter å montere hele uken og legger ved alle samtaler i henhold til lærerens instruksjoner. Deretter må de telle lenkene, forsterke konseptet med syv dager i uken og fjerne en lenke for hver dag i uken. De kan ta de to siste linkene hjem til helgen.
Ukedagens sang
Maling og sang kan være dobbelt så kreativt, og når man husker husarbeid blir til sanger, kan barna glede seg over en tredobbelt dose moro. En idé om "preschoolrainbow.org" er å synge en sang hvis tekst er ukedagene. En mulighet er følgende sang:
Ukedagene (Patati, Patata)
Hvor mange dager i uken Det er syv, syv Hvor mange dager i uken Det er syv, syv
Mandag, tirsdag onsdag, torsdag, fredag lørdag og søndag (2x)
Mandag til fredag går jeg på skolen for å studere. Jeg lærer mye jeg lærer b, a, bá
Men på lørdag står jeg opp jeg spiller mye uten å stoppe På søndag hviler jeg sammen med foreldrene mine går jeg en tur
Mens barna lærer å synge denne sangen, bruker de fargeblyanter på store papirark, hvirvlende til rytmen til musikken de synger.
Spaser gjennom dagene
Lærere kan lage en "kalendergang" ved å kutte et 7 m langt innpakningspapir. Ved å bruke en svart markør for å lage streker kan de dele bredden på papirstrimmelen i syv 1m seksjoner og skrive ukedagene, fra mandag, i hver seksjon. Barn danner syv grupper, hver gruppe tar på seg oppgaven med å tegne noe i hver seksjon. For eksempel kan læreren foreslå mattegninger i mandagsseksjonen, for hver mandag gjør klassen en matlagingsaktivitet. Når stripen limes på gulvet i rommet, går barna langs "uken", mens de lærer seg navnene på dagene. Etterpå, når barna har lært seg navnene på hver ukedag, vil de kunne spille et spill der de blir kalt individuelt ved navn, og få en ordre som for eksempel "skip to Tuesday". På fredager kan lærere forsterke ideen om helgen og forklare at ingen, inkludert lærere, vil være på skolen lørdag eller søndag.
Personlige kalendere
I løpet av den første måneden i førskolen bruker barn sine egne personlige kalendere til å huske ukedagene, og kombinerer aktiviteten med å lære lydene fra noen første bokstaver; for eksempel på mandager kan læreren vise kalenderen til barna og si for eksempel "Mandag starter med" S "-lyden, tirsdag begynner med" T "-lyden, og så videre. klar til å lære å gjenkjenne ukedagene ved å stave ordet. Lærere kan skrive ut kalendere fra online kilder. Barn kan lime inn kalenderne på kartong og dekorere kantene med klistremerker eller utklipp.