Innhold
Skotske gater og lekeplasser har vært vitne til utallige tradisjonelle barnespill. Fra ballspill til tag, stoppet barn aldri stille når de lekte. Selv om moderne helse- og sikkerhetsregler har forbudt noen av dem i tilfelle skader, spiller barna fremdeles noen av disse spillene i klubber og organisasjoner, så vel som i skolegårder.
Marmor
Gutter spilte klinkekuler på alle Skottlands lekeplasser og brukte fargede kuler. To gutter spilte mot hverandre og brukte sin egen samling av kuler. En gutt kaster den første ballen som lander på et stykke. Den neste trenger å slå den med sin egen ball, eller få den til å lande innen håndavstand. Hvis han lykkes, tar han motstanderens ball. De spiller til personen som fanger flest baller vinner.
Plainy-Clappy
Mens guttene spilte fotball, eller "spilte ball", slo de skotske jentene en ball mot veggen og sang en sang med handlinger. Da de traff ballen en gang mot veggen og traff den igjen, var det "vanlig, eller normalt". Ved neste treff klappet jenta hendene før hun tok ballen, som var en "clappy". Resten av rimet hadde andre instruksjoner, som å spinne, da jenta laget en sirkel med hendene før hun tok ballen.
Peever senger
En type humleseng, jentene tegnet "peever beds" med kritt på fortauet eller på gulvet, med økende antall i hver firkant eller seng. Pisen var en liten, rund, tom boks. Fra og med peever i kvadrat nummer en, hopper jenta mens hun prøver å få boksen inn i neste kvadrat. Hvis foten eller kan berøre linjen rundt en firkant, vinner neste spiller svingen.
British Bulldog
På British Bulldog-spillet er en gruppe barn på den ene siden av lekeplassen. "Bulldogen" er midt i området. Barn trenger å komme seg til den andre siden uten å bli tatt av bulldogen. Når bulldogen roper "British Bulldog 1, 2, 3!", Løper alle. Hvis noen blir tatt, blir han en bulldog. Flere bulldogs gjør det vanskeligere å komme seg til den andre siden trygt.
Hva er klokka, Mr. Wolf?
I spillet "Hva er klokka, Mr. Wolf?", Stiller barna opp på den ene siden av gaten. En person spiller rollen som ulven og vender ryggen til dem midt på gaten. Barna roper "Hva er klokka, Mr. Wolf?" Han roper en tilfeldig tid, som to på ettermiddagen. Barn tar så mange skritt. De ber om tiden igjen, og prøver å komme nær ulven før han vet ordet av det. Når han roper "Det er middagstid", snur han seg og prøver å få barna nærmere seg.