Innhold
Personlighetstester er utformet for å evaluere aspekter av personlighet og forutsi hvordan en person normalt vil reagere eller behandle informasjon basert på personlighetstype. Det antas at visse psykologiske aspekter tåler tiden. Personlighetstester kan gi et vindu inn i den personlige og følelsesmessige utviklingen av et individ.
Myers-Briggs
Myers-Briggs typologiske klassifikasjon (MBTI) er en personlighetstest basert på psykologiske typer utviklet av Isabel Briggs Myers og Katherine Briggs i 1940. Konseptet er tilpasset de psykologiske teoriene til C.G. Jung og det ble først introdusert i 1920.
MBTI tildeler en av 16 personlighetstyper basert på fire forskjellige områder av motstridende trender. Typer er en kombinasjon av følgende aspekter, representert ved et brev som tilsvarer hver trend: Introversion (I) eller Extroversion (E), som fokuserer på behovet for å oppnå komfort fra intern observasjon eller eksterne kilder og mennesker; Sensing (S) eller Intuition (N), som fokuserer på hvordan informasjon evalueres, på en konkret måte eller i en mer abastrata og interpretaviva form; Årsak (T) eller følelse (F), som fokuserer på hvordan beslutninger fattes, enten gjennom logikk eller gjennom vurdering av mennesker og omstendigheter; Dommer (J) eller Perception (P), som fokuserer på den eksterne beslutningsprosessen og evnen til å åpne opp for ny informasjon.
Basert på en rekke spørsmål, er et brev fra hver kategori valgt for å komponere personlighetstypen. Den endelige typen består av fire bokstaver, en fra hver kategori.
INFJ
INFJ tilsvarer Introversion, Intuition, Feeling and Judgment. Det er også kjent med tittelen "The Counselor". En INFJ søker å forbinde ideer og relasjoner og er tilpasset til det som motiverer andre. INFJ er forpliktet til et verdisystem og visjon om hvordan man skal oppnå et felles mål.
Lærestil
INFJs lærer vanligvis gjennom abstrakte tanker og er motivert til å lære for å utvikle andre og seg selv. INFJ er kreative, misliker fakta og figurer, og foretrekker mindre pragmatisk læring i små eller en-mot-en-grupper. INFJ har behov for oppmuntring til å dele sine ideer og tanker.
De som har INFJ personlighetstype maksimerer sin læring når de er følelsesmessig involvert i faget ved å lytte og observere. Andre elementer som forbedrer læring for INFJer inkluderer å la ideer bli vurdert før beslutninger blir gjort, oppmuntring til lesing og forskning, muligheter for dialog og interaktive presentasjoner som rollespill.
Læringsbarrierer
INFJs lærer seg ikke veldig bra i monotone og stive miljøer, når de må håndtere mye data, konkurransedyktige situasjoner, eller når det er behov for analyse og detaljer.
betraktninger
Personlighetstester er bare effektive når personen svarer på spørsmål ærlig. Resultatene kan manipuleres av hvem som deltar i testen.