Innhold
Rhythm er en av de mest grunnleggende elementene i musikk. Det er viktig å lære barn grunnlaget for rytme fra en liten, slik at de kan gå videre til mer komplekse oppgaver og musikalske konsepter. Foreldre og lærere kan oppleve at perkusjonsspill er nyttige verktøy i undervisningsrytmen. Percussionspill kan også hjelpe barn med å utvikle motoriske ferdigheter, spesielt i hender og armer, og utvikle sine musikalske ører.
Trommestikker trommestikker Tennis Ground
Kenya Masala skrev en hel bok med barnes slagverksspill ("Rhythm Play"), inkludert spillet Sticks Sticks Sticks Floor. I dette spillet er barn i en sirkel, og hvert barn, inkludert lederen, har et par pinner. Lederen slår en enkel rytme, treffer sine egne trommestikker, på skoene eller på gulvet. Barnene må spille rytmen som spilles av lederen. Masala sier at lederen kan variere dette spillet ved å prøve å "lure" barna ved å synge noe annet enn det han faktisk spiller. Hvis et barn fortolker det som blir sagt i stedet for det som berøres, er det "utenfor".
Hva jeg spiller
Det jeg spiller er et spill som lærer barn om alle de forskjellige lydene som brukes i perkusjonsseksjonen og anerkjennelsen av rytmeverdi. Barn sitter bak en skjerm eller et teppe som henger på et tau, for ikke å se lederen. Lederen begynner å spille en rytme på et perkussjonsinstrument, barna roper "nabo, nabo, stopp lyden!". Lederen roper tilbake "Ok, hvis du forteller meg hva jeg spiller!" Barn som kjenner instrumentets navn, eller rytme (for eksempel to kvart notater og et halvt notat) øker hånden, og en andre leder inviterer barnet til å svare. Hvis hun har rett, vinner hun en premie.
Kropp Percussion
Body Percussion er et spill av Michelle Miller som tar sikte på å lære barn å lytte, tolke og skrive musikalske rytmer. Barnene deltok i to eller flere lag. En spiller fra hvert lag går foran lederen foran en tavle. Lederen teller fire slag for å sette tempoet og rytmen begynner. Så lederen bruker kroppslagverk (palmer, pops, etc.) for å produsere en rytme. Når lederen allerede sier, prøver lagmedlemmene å skrive ned rytmen de hørte på tavlen. Det første laget som slår takten, tjener flere poeng, mens andre får færre poeng. Teamet med flest poeng vinner. Dette spillet er en hastighetstest for lytteforståelse.