Innhold
- Bruk nøkkelord i avsnittene dine
- Forbinde skriftlige prøver til hovedideer
- Øv med titler
- Genererer hovedideer
Som formålet med å skrive er å formidle meldinger eller ideer, har nesten alle forfatteres arbeid en hovedide. Viktige ideer er nøkkelen til å forstå bøker, artikler, noveller og verk av andre sjangere, enten fiksjon eller ikke-fiksjon. Lesing blir nesten ubrukelig når leseren ikke klarer å skille hovedformålet med forfatterens skrift. Kommunikasjon er ødelagt og meningen går tapt. Å finne hovedideen er en viktig del av den generelle lesekompetansen.
Bruk nøkkelord i avsnittene dine
Lær elevene for å finne hoved setningene i hvert avsnitt. De representerer hovedidéene til de hovedsakelig skrevne grunnelementene. Hoved setningen er vanligvis den første setningen i et avsnitt, men kan være den endelige setningen eller sjelden en mellom setning. Det gjelder alle andre setninger, så gi elevene et valg av tre setninger fra avsnittet for å se om det er noe forhold til alle de andre.
Forbinde skriftlige prøver til hovedideer
I en velskrevet artikkel fokuserer alle avsnittene på hovedideen. Gi elevene nøkkelidealerklæringer og to eller flere eksempler på flere avsnittskrifter. Få dem til å samsvare med hovedidéene med essays, historier eller riktige artikler.
Øv med titler
Vis eksempler på artikler og nyheter klippet fra magasiner eller aviser med titler som uttrykker dine hovedideer. (Pass på at titlene virkelig reflekterer hovedidéene, siden redaktører noen ganger skriver overskrifter i en hast.) Gi elevene en artikkel eller en historie og tre eller flere lignende titler, en som oppsummerer hovedideen. Påminn studentene om at hvert avsnitt skal ha en tydelig forbindelse til hovedideen. Oppgi dem for å finne den vanlige tråden i hele teksten, og velg deretter riktig tittel for artikkelen eller historien.
Genererer hovedideer
Gjennomgå sammenhengen mellom hovedideene til hvert avsnitt og hovedideen til hele teksten. Øv på å finne en felles ide som deles av alle avsnittene, og opprett en setning for å uttrykke den som hovedteksten. Be elevene å finne hovedideene i hvert avsnitt og uttrykke dem i enkle setninger. Til slutt, instruer dem om å destillere setningene i en setning som oppsummerer dem. Denne siste setningen skal være hovedideen til historien, artikkelen eller essayet.