Innhold
Høyskoler og universiteter har en årlig kalender som er definert når begrepet begynner og slutter. Disse kalenderne bestemmer ikke bare når klassene begynner og slutter, men også når høytiden blir og når avsluttende eksamener vil finne sted. To systemer for å organisere den årlige kalenderen til et høyskole eller universitet er den fire-månedlige, delt inn i fire korte perioder, og den seks-månedlige, som er delt inn i to årlige perioder på omtrent seks måneder.
Ferier og høytider
Ferier og ferier er organisert på forskjellige måter i kvartals- og halvårssystemene. I sistnevnte finner vinterferien mellom slutten av høstsemesteret og begynnelsen av vårsemesteret, og varer i minst to uker.Sommerferien varer i to måneder og finner sted mellom slutten av vårsemesteret og begynnelsen av høstsemesteret. I det kvartalsvise systemet er det små intervaller mellom hvert av rommene. Mange studenter tar et av ferierommene sine, sommer eller vinter.
Leksjoner
Antall klasser som gis i løpet av en akademisk periode, avhenger av hvilken kalenderhøyskole eller universitet bruker. I semestersystemet tar studenter fire eller fem fag per semester. Klassene kan undervises en, to eller tre ganger i uken, og varierer antall timer. I firemånederssystemet tar heltidsstudenter tre eller fire fag per rom, men mange av klassene undervises flere ganger i uken enn i semestersystemet.
Kalender
I semestersystemet er studentenes kalender delt inn i to blokker, som samsvarer med høst- og vårsemesteret. Semestre varer omtrent femten uker, med intervaller mellom dem. I det kvartalsvise systemet varer et kvartal omtrent ti uker, pluss en uke med avsluttende eksamener. Studentene tjener tre eller fire kvartaler i året; å gjøre fire kvartaler i året lar studentene fullføre college tidlig. Fire måneders systemer starter senere på høsten enn i halvårlige systemer.
Arbeidsmengde
Fire månedlige og halvårlige systemer skaper forskjellige arbeidsbelastninger for studentene dine. Klassene i semestersystemene foregår oftere og varer lenger enn i kvartalssystemet. Dette gjør det mulig for studenten å gå glipp av noen timer hvis han er syk, og fortsatt ikke går seg vill med materialet. I firemånederssystemet er tiden mindre på grunn av hastigheten som rommet går med - klassene er tettere på kort tid. Når en student savner en klasse, er det vanskelig å gjøre opp for tapt materiale med klassekameratene.