Hvordan skrive en fiktiv historie for 6. klasse studenter

Forfatter: Tamara Smith
Opprettelsesdato: 21 Januar 2021
Oppdater Dato: 18 Kan 2024
Anonim
Lus på hovedet! Hvor kommer lus fra? Hvordan man slipper af med lus!
Video: Lus på hovedet! Hvor kommer lus fra? Hvordan man slipper af med lus!

Innhold

Med suksess av romaner som Harry Potter, er barnas fiksjonsmarkedet på vei oppover. Skrivehistorier for sjette klasse studenter - eller grunnskolen, som de er best kjent - er forskjellig fra å skrive en fiksjon for unge voksne, men ikke så enkelt som fiksjon for yngre barn. Lære hvilke elementer og temaer som skal utarbeide en historie om infantil-juvenil fiksjon, kan gi deg en ide om hvordan du best kan skrive en historie til sjette klasse studenter.


retninger

Etter hvert som barn blir eldre, endres deres smak for fiksjon. (gutt som leser bokbilde av sonya etchison fra Fotolia.com)
  1. Spørre om publikum. Uansett hvor mye du husker tidspunktene var da du var i sjette klasse, var det viktig å undersøke publikum. Hvis du har barn, tilbringe tid med dem og spør dem om worldviews. Hvis ikke, bruk Internett for å undersøke dagens dagens barneskole. Å se på nettstedene til barnas TV-kanaler kan lære deg mye om interessene til sjette klasse studenter.

  2. Arbeid hovedpersonen din. Hovedpersonen din bør ikke bare være engasjerende, men bør være lett å identifisere med sjette gradere. Den ideelle alderen for karakteren er den samme som målgruppen eller litt eldre; På denne måten skal hovedpersonen din være mellom 11 og 13 år, i sjette eller syvende klasse. De fleste barn i sjette klasse utvikler sine identiteter og er mer internt fokusert enn yngre voksne lesere. Hovedpersonen hans må vokse etter hvert som historien utfolder seg.


  3. Finn en måte å sette hovedpersonen din i situasjoner der han er alene. Å si at tegnet foreldre er opptatt eller opptatt, er en god måte å gjøre dette på. I følge The Right Writing-området liker grunnskolebarn å lese historier der barn i deres alder tar opp situasjoner som voksne. Dette er også knyttet til ideen om at de finner sine egne identiteter. Etter hvert som foreldrenes innflytelse svekkes, ser de på seg selv alene og finner ut hvem de er.

  4. Bruk dialoger. Ikke bare deler delene av dialogen på siden og gjør det ser bedre ut, det er en god måte å formidle plottepunkter til den grunnleggende leseren. Du kan også bruke dialogene for å øke karakterdypen din. Lytt til sjette klasse barn snakke og skriv ned talemønster, fag, ordforråd og grammatikk. Du må fange dialog for å skrive en troverdig historie.

  5. Bruk eksterne konflikter som gjenspeiler eller oppfordrer intern konflikt. Tenk på et problem for hovedpersonen din til ansikt. Tenk på ting som sjette graders bør prøve. Mobbing på skolen, en ny foreldre eller en svært syk familiemedlem kan alle være et problem som kan føre til intern konflikt for karakteren din. Uansett historien din er det viktig at hovedpersonen har et personlig valg å lage, en som i utgangspunktet bekrefter den typen personen de vil være.