Innhold
I det femte året lærer studentene ulike typer og funksjoner av verb. Studenter i denne alderen lærer om setninger og tidspunkter, som skiller mellom vanlige og uregelmessige verb, og om avtalen mellom emnet og verbet. Spill og aktiviteter som fokuserer på spesifikke aspekter av disse leksjonene, kan hjelpe elevene til å bli kjent og komfortabel med riktig bruk av verb og struktur.
Å være poetisk
Aktiviteter på verker for femte gradere kan inkludere andre morfosynaktiske kategorier som substantiv og adjektiver for en gjennomgang av større forståelse for hvordan ulike typer ord kan fungere sammen. Slike aktiviteter kan omfatte sammensetningen av spesifikke typer skriving som diamantdikt. De har syv linjer arrangert i diamantformer og er laget av motsetninger som for eksempel kaldt og kaldt. Hver rad består av substantiver, verb og adjektiver enkeltvis eller i grupper av disse klassifikasjonene. Studentene kan komponere sine dikt på eventuelle motstridende emner, med aktiviteten som gir direkte anvendelse av forholdet mellom verb, substantiv og adjektiver.
Spørsmål på verb
Spørsmål som de som ble laget av programmet "Jeopardy!" gi studentene et interaktivt og konkurransedyktig alternativ til tradisjonelle leksjoner. Ved hjelp av tavle eller lysbildefremvisning presenterer lærerne studenter med et spillbrett delt inn i fem kategorier med fem spørsmål verdt 100 til 500 poeng. Kategorier kan inneholde tider, verb, verb verb, tilleggsord og transitive / intransitive verb. Andre alternativer kan omfatte kategorier delt inn i bestemte verbtider som fortid eller nåtid.
Multiple Choice Identification Activities
En del av 5-årige verbs lærlingskap handler om å identifisere de riktige formatene. Flere valgaktiviteter gir studentene flere muligheter for å fullføre eller knytte kombinasjoner av ord og setninger slik at de forstår de riktige verbene. For eksempel kan en flervalgsaktivitet bli sammensatt for å fokusere på fagordsavtale. En setning som inneholder en kombinasjon av verb og emne presenteres for studenter og under er det fem alternativer; Hvis emnet og verbet er enige, blir de valgt i det første alternativet. Men hvis emnet og verbet ikke er enige, må studenten velge ett av de fire gjenværende alternativene. Denne typen aktivitet kan tilpasses for ulike leksjoner om verb, inkludert verbale tider.
kryssord
Mens verbale spill og aktiviteter kan gjøres som en del av en gruppe, kan individuelle spill som kryssord gi studentene muligheten til å perfeksjonere sine verb. For eksempel kan et slikt spill opprettes for å hjelpe til med å lære forskjellige typer verter, for eksempel verbale tider eller verbale fraser. Andre alternativer kan omfatte å konvertere verb fra nåtid til fortid, med tips som spør hva fortidens konjugasjon av et verb er.