Innhold
Hvis du alltid var nysgjerrig på å vite hvordan Jesus var som barn, gir Lukas 2 et glimt da Jesus var 12 år gammel i templet og beviste at han allerede visste hvem han var og justerte prioriteringene for oppdraget som Gud sendte ham. Klasseromsaktiviteter om Jesu besøk i templet i Jerusalem hjelper barn å forstå den følelsesmessige effekten av Maria og Josef, så vel som enhver normal forventning om å "miste" Guds Sønn og deretter finne ham full av visdom . I tillegg kan barn øve på lydigheten Jesus viste i deres forhold til sine jordiske foreldre.
Ser etter Jesus
Samle barna i en stor sirkel. Velg to for å representere bekymrede foreldre på jakt etter et mistet barn. Selg øynene dine og la dem være midt i sirkelen. Legg i hemmelighet en dukke som representerer Jesus ved siden av et av de andre barna. Foreldre bør prøve å finne noen i sirkelen, ta på armen og spør: "Har du sett sønnen min?" til du finner barnet som holder dukken. Forklar at mengden var så stor i løpet av ferien at det ville ha vært vanskelig for Maria og Joseph å finne sin savnede sønn. Be elevene gi eksempler på tider da de gikk seg vill i en mengde eller offentlig sted og diskutere hvordan de og foreldrene deres hadde det.
Utrolig visdom
Da Maria og Josef endelig møtte Jesus i tempelet, ble lærerne overrasket over deres dype kunnskap om Skriftene for et barn i en så ung alder. Du kan utfordre studentenes kunnskap om Skriften med et minnespill. Be barna stå i en sirkel og gi en av dem en gummikule. Spill en sang mens de spiller ballen frem og tilbake. Når musikken stopper, bør den som holder på ballen lese et av versene fra minnet. Fortsett å leke til hvert barn har fått muligheten til å resitere minst ett vers.
Lydighetstermometer
Lukas evangelium forteller at Maria og Josef var litt forvirret av Jesu svar da de ble spurt hvorfor han gjorde dette mot dem. Imidlertid, selv om han var den suverene Hele Guds Sønn, vendte han hjem og adlød sine jordiske foreldre og var et eksempel på hvordan alle barn skulle handle overfor foreldrene sine. Studentene kan lage et lydighetstermometer for å ta med hjem og spore hvor mye de adlyder foreldrene sine i løpet av uken. Tegn et stort termometer på et stykke papir. Begynn nederst og skriv "aldri", "i noen tid", "mesteparten av tiden" og "hele tiden." Skriv instruksjoner på siden som forklarer at det å være munter og lydig øker temperaturen mens du klager, ikke hjelper eller er ulydig med foreldrene, reduserer den. Skjær en liten horisontal spalte øverst og nederst og sett inn to lange tynne strimler med papir ende til ende, en rød og en hvit. Plasser de åpne endene gjennom spaltene, kutt etter behov og fest syklusen med et annet bånd. Gi hvert barn en å ta med hjem og forklar foreldrene at du ber dem om å holde rede på barnas lydighetstemperatur i løpet av uken og sende en rapport neste uke for å hjelpe barnet i sin søken etter å være som Jesus.
Representer det
Be elevene forestille seg seg selv i historien, og berike virkelige detaljer og følelser av hvordan Jesu søk og oppdagelse i templet hadde vært. Et annet dramatisk alternativ er å spille lydighetsgåter i situasjoner som ligner på de studentene trenger å adlyde foreldrene sine, og variere barnets respons fra munter, langsom lydighet og motvillig lydighet mot utfordring. Andre kan forestille seg noe foreldrene ber dem om å gjøre og vurdere barnets lydighetsnivå i situasjonen.