Innhold
Et refleksjonsdokument kan skrives på et bestemt lesestykke, et foredrag eller en opplevelse, for eksempel praksis eller frivillig arbeid. Et idédokument vil sannsynligvis bli bedre avklart av læreren som tildelte deg det. Imidlertid nevner et refleksjonsdokument for de fleste deres reaksjoner, følelser og analyse av en opplevelse på en mer personlig måte enn i en formell undersøkelse eller analytisk essay.
Tanker og reaksjoner
Når du skriver en refleksjonsoppgave om litteratur eller en annen opplevelse, er hensikten å inkludere dine tanker og reaksjoner på lesingen eller opplevelsen. Du kan presentere følelsene dine om hva du leser og forklare dem. Du kan også bruke et refleksjonsark til å gjennomgå det du har lest. Som ethvert annet papir eller essay, må det være sammenhengende og referere direkte til den spesifikke delen eller sitatet i materialet som inspirerte denne følelsen. Du kan inkludere personlig erfaring i et refleksjonsdokument, men er ikke avhengig av det; basere dine reaksjoner og refleksjoner på materialet som er temaet ditt.
Ikke oppsummere
Ikke bruk et refleksjonspapir til å oppsummere det du har lest eller gjort. I tillegg bør et refleksjonsdokument ikke være en fri flyt av ideer og tanker. Ideen med et refleksjonsdokument er å skrive et essay som beskriver dine reaksjoner og analyser for en lesing eller annen opplevelse, men det er mer formelt enn en dagbokoppføring, å utelate språk og uformell form.
Organiser tankene dine
En refleksjonsoppgave skal være like organisert som enhver annen form for essay. Inkluder en introduksjon, kanskje en som beskriver forventningene dine før du leser eller eksperimenterer. Det kan også være lurt å oppsummere konklusjonene du har trukket under prosessen. Teksten til oppgaven din skal forklare konklusjonene du har trukket og årsaken, og basere konklusjonene dine på konkrete detaljer om din lesing og erfaring. Avslutt dokumentet med en konklusjon som oppsummerer det du forsto fra å lese. Det kan være lurt å referere til konklusjonene dine i forhold til dine forventninger eller komme til en annen konklusjon eller analyse om teksten eller opplevelsen i lys av dine følelser og reaksjoner.