Innhold
Den tidligere lærer barn å håndtere moralske dilemmaer, jo lettere blir det å vite hvordan man skiller seg rett fra feil, og forbereder seg til å ta bedre beslutninger i voksenlivet. Foreldre, lærere og andre eldre bør veilede barn i sine henvendelser, tjene som et eksempel og påvirke, og være i stand til å skape situasjoner som tvinger barn til å reflektere over deres valg. Som foreldre eller annen voksen i et barns liv, tenk på hvilke typer dilemmaer barna står overfor og forberede seg på å lære dem de ferdighetene som trengs for å ta de riktige valgene i livet.
Familie dilemmaer
Barn kan bli konfrontert med moralske dilemmaer i familiestrukturen. Å ha skiltte foreldre, for eksempel, kan forlate barnet delt mellom moren og faren, noe som gir en rekke mulige spørsmål. Noen av disse dilemmaene kan også være relatert til ærlighet. Hvis en forelder forteller at barnet ikke skal fortelle den andre foreldre noe, kan dette gjøre det vanskelig for barnet å vite hvordan det er best å håndtere situasjonen. Familiedilemmaer kan også eksistere mellom søsken. Hvis et barn vet at en bror forlot hjemmet gjemmer seg, men ble fortalt å ikke fortelle foreldrene sine, kan hun føle seg i tvil om den riktige tingen å gjøre.
Sosiale dilemmaer
Et sosialt dilemma kan være relatert til barn og deres venner. Når de begynner å utvikle vennskap, kan de møte problemer med å sosialisere med vennene til vennene sine. Hvis en venn for eksempel har en bursdagsfest og også inviterer noen fra klassen som barnet ikke vet, kan hun kanskje ikke gå til festen. Foreldre bør snakke med sine barn om å ta avgjørelser i slike tilfeller og stille spørsmål som "Hvordan ville det få din venn til å føle?" og "Er det en god grunn til ikke å gå på fest på grunn av en person?".
Skole dilemmaer
Skolerelaterte dilemmaer er en del av et barns faglige erfaring. Hun kan møte problemer med en bestemt kollega eller lærer, og det er nødvendig å reflektere hvordan man skal håndtere situasjonen på best mulig måte. Noen dilemmaer inkluderer beslutninger om manglende en klasse hvis et barn ikke liker en lærer, gjør ikke lekser fordi han foretrekker å spille videospill eller lime klastester.
oppførsel
Barn kan lære om personlig oppførsel og hvordan å handle moralsk gjennom personlighetsutviklingsøvelser. Man kan lage hypotetiske spill og stille spørsmål som, "Hva ville du gjøre hvis en dame droppet lommeboken og dro uten å innse det?" og "Hva ville du gjøre hvis du virkelig ville ha en candy bar, men du hadde ikke pengene til å betale for det?" Analyser barnets svar for å se om hun ville ta de riktige avgjørelsene i disse tilfellene.