Innhold
- La elevene velge sine egne grupper
- Trinn 1
- Steg 2
- Trinn 3
- Velge grupper ved hjelp av teamledere
- Trinn 1
- Steg 2
- Trinn 3
- Trinn 4
- Velge grupper etter ferdigheter og oppførsel
- Trinn 1
- Steg 2
- Trinn 3
Når studentene jobber i grupper som gjennomfører prosjekter, lærer de å samarbeide. Kooperativ læring gjør det mulig for studenter å samarbeide aktivt om prosjekter i klasserommet. De liker å jobbe i grupper, men å opprette team vil ta litt mer tid. Lærerne vil organisere dem ved hjelp av flere forskjellige metoder. En av de enkleste metodene er å la barn velge grupper. Tilordne ledere til lagene eller skille dem i henhold til hvert lags evner og oppførsel.
La elevene velge sine egne grupper
Trinn 1
Snakk om kooperativ læring med studenter. Bestem maksimalt antall barn for hver gruppe. Hvis du har 25 studenter, organiser fem team med fem barn i hver. Husk at små grupper vanligvis oppfører seg bedre.
Steg 2
Plasser hver gruppe i et område av rommet. Gjør en fem minutters aktivitet og se hvordan teamet jobber. Be barna jobbe i grupper med å lage grafikk eller lage oppgaver. Se hvordan hvert team samarbeider. Når elevene velger vennene sine, spiller de vanligvis mer. Barn er mindre produktive i team de har valgt.
Trinn 3
Omorganiser grupper, om nødvendig. Hvis du oppdager et atferdsproblem, må du endre teamet. Det er bedre å endre gruppe i begynnelsen, enn når de allerede er etablert.
Velge grupper ved hjelp av teamledere
Trinn 1
Skjær rød, gul, blå og grønn kartong i bånd som er ca 3 cm lange og 8 cm brede. Sett dem til side.
Steg 2
Skriv elevenes navn på forskjellige farger. Legg merke til de som utmerker seg i sine jobber i grønt, de som jobber bra i blått og barn som har problemer i jobbene sine i rødt. Sett et rødt skilt ved siden av hvert navn hvis eleven har temperamentsproblemer eller ikke vet hvordan de skal jobbe i en gruppe.
Trinn 3
Sett studentenes navn på stykker papp i forskjellige farger. Hvis barnet har et skilt ved siden av navnet sitt, skriv det på gult kort. Skriv resten av navnene på stripene i fargene som tilsvarer de som er skrevet på arket.
Trinn 4
Velg en leder for hver gruppe fra de grønne papirene, og la dem velge et barn av hverandres farge. Med hell vil du bare ha en eller to på det røde papiret. Hvis en av fargene går tom, la ledere velge studenter i de andre fargene. På denne måten vil det organisere grupper med forskjellige ferdighetsnivåer og blandet oppførsel. Studenter som utmerker seg i prosjektet, vil hjelpe de som har vanskeligheter.
Velge grupper etter ferdigheter og oppførsel
Trinn 1
Skriv elevenes navn på forskjellige farger. Legg merke til de som utmerker seg i sine jobber i grønt, de som jobber bra i blått og barn som har problemer i jobbene sine i rødt. Sett et rødt skilt ved siden av hvert navn hvis eleven har temperamentsproblemer eller ikke vet hvordan de skal jobbe i en gruppe.
Steg 2
Lag grupper ved å blande et navn på hver farge, slik at studenter som skiller seg ut og de som trenger hjelp, jobber sammen i samme team. Organiser grupper med en blanding av studenter med høye og lave nivåer.
Trinn 3
Plasser studenter med skilt ved siden av navnene i en gruppe barn som kommer overens. Hvis de ikke jobber enkelt i grupper, kan du overvåke atferden deres under aktiviteten.