Hvordan lære undervisningstekster for tredjeårsbarn

Innhold

retninger
Følgende instruksjoner
Hva du trenger

Tredje gradere leser vanligvis rimelig bra. Mange av dem har allerede lest bøker for å ha det gøy. Så ta denne gangen for å lære elevene hvordan du bruker lesing som et verktøy. Å forstå undervisningstekster er viktig for å lykkes i skole og voksenliv. Så tenk på å utforske flere leksjoner med tekster gjennom hele året.

retninger

En oppskrift er en instruksjons tekst (Jupiterimages / Comstock / Getty Images)

Følgende instruksjoner

Presentere ideen om instruksjonstekst. Spør studenten hva han spiste til frokost og deretter begynne diskusjonen om hvordan den ble forberedt. Hvis en oppskrift er involvert, sitat den som et eksempel på instruksjonstekst. Hvis ikke, diskutere oppskriften som produsenten pleide å lage frokostblanding eller skål, eller hva som helst.
Finn et eksempel på instruksjonstekst for å dele med klassen. Det kan være en oppskrift, en trinnvis for en type håndverk eller et sett med klare og enkle instruksjoner. Prøv å ta et interessant emne for barn denne alderen, noe som vil øke interessen for klassen. For eksempel vil de være mye mer interessert i å lage Halloween kostymer enn å lære å rense et teppe.
Diskuter elementene i teksten. Snakk om hvordan informasjon er tilstede i en logisk rekkefølge. Oppmuntre klassen til å forestille seg hva som ville skje hvis noen skritt ble tatt eller om de ikke var i orden. For eksempel, prøv å lage et kunstprosjekt med instruksjoner uten rekkefølge, for eksempel "lim marionetten" etterfulgt av "trim øynene".
Håndskrevne instruksjoner fra ditt neste kunstprosjekt. Studentene skal lage en dukke eller noe som krever en rekke trinn. Forklar at dette er en leksjon ved å lese en instruksjonstekst, og at du vil hjelpe dem å forstå hva som er skrevet, men vil ikke fortelle deg hvordan du skal fullføre prosjektet.
Lær strategier for hvordan du skal være fokusert på trinnene i teksten. For eksempel oppfordre elevene til å kontrollere trinnene som allerede er tatt og skrive spørsmål for å gjøre oppgavene tydeligere. Be dem legge til eller forklare trinnene i instruksjonsarkene etter behov. Dette lærer dem å tenke på de viktige elementene i teksten på en personlig måte.
Sammenlign klare prosjekter med skriftlige instruksjoner. Presentere til prøven en prøve du gjør etter at elevene har fullført sine prosjekter. Diskuter klarheten i instruksjonene og eventuelle spørsmål som har kommet opp flere ganger.
Oppgi barna om å skrive et sett med instruksjoner til en venn. De bør gjerne beskrive enhver aktivitet eller kunst som er morsomt og kan gjøres på mindre enn ti trinn. Det kan være et kunstprosjekt, en spillhåndbok eller en enkel oppskrift. Hjelp dem til å gjenkjenne den logiske rekkefølgen og de manglende trinnene når de diskuterer arbeidet under forklaringen.
Gjenta trinn 4, 5 og 6 flere ganger i løpet av året, ved hjelp av ulike prosjekter for å holde studentene interessert. Legg vekt på bruk av skriftlige instruksjoner i hverdagen.