Innhold
Fysisk utdanning er en viktig del av et barns skoleliv, ikke bare på grunn av det voksende problemet med barndommen fedme, men også fordi mange av leksjonene barna lærer gjennom lek og fysisk aktivitet kan brukes på livet. Samarbeidsprosjekter for fysisk utdanning gir barn de verktøyene de trenger for å lære å samhandle med andre i samfunnet.
The Titanic
Når du utvikler en aktivitet for fysisk utdanning, er det viktig at det er morsomt. Titanic-spillet er morsomt og utfordrende, en ideell samarbeidsaktivitet for barnehage til ungdomsbarn. Konseptet er enkelt: Studentene er i en båt som synker (Titanic), og må gå på en annen båt før den synkende Titanic. For å gjøre dette, bruk to benker som representerer båtene, plassert omtrent seks meter fra hverandre. For studenter å bytte båter trygt, må de krysse det isete vannet i livbåter. Bruk hula hoops som båter. Samarbeidsaspektet kommer inn under transport. Redningsbåter trenger drivere, og kan bare bære en passasjer av gangen. Dermed må studentene skifte til å transportere hverandre til det trygge skipet. Oppnå en varighetsgrense slik at studentene skal samarbeide i tide.
Menneskelig puslespill
Det menneskelige puslespillet er et spill som er avhengig av evnen til å kommunisere til suksess, og fungerer for studenter i alle aldre. Før du begynner aktiviteten, er det viktig å ha en diskusjon med studenter om respektfulle måter å kommunisere med andre (som å spørre, ikke fortelle, snakke, ikke rope). Aktiviteten i seg selv er enkel. Lag tegninger på gulvet av retten ved å bruke farget tape. Eksempler på symboler kan være alt relatert til fysisk utdanning, eller relatert til en bestemt tid eller tema i klassen. Be gruppen av studenter å velge en leder. Lederen skal bruke ordene til å instruere hvert medlem av gruppen å flytte sine kropper slik at gruppen som helhet helt dekker tegningen på bakken. Gruppemedlemmer kan ikke bevege seg uten lederens ordre, men de oppfordres til å stille spørsmål. Dette vil instruere elevene til å være gode lyttere og forbedre kommunikasjonsferdigheter samt samarbeid mellom dem.
Bytte ballene
Dette spillet innebærer mye samarbeid mellom studenter og viktige fysiske krav.Først legger du en stor skuff i midten av treningsstudioet som inneholder 50 tennisballer, alle med bokstaver i alfabetet skrevet. Del klassen i fem lag, og legg dem på de fem lengste punktene i retten. Gi hvert lag en hula hoop. Målet med spillet er å få hver gruppe til å lage et fem-brevord ved hjelp av bokstavene til ballene. På plass må ett medlem av hvert lag løpe til sentrum, velge en ball og gå tilbake til gruppen. Så et annet medlem bør gjenta prosessen. Når laget har samlet fem baller, kan de begynne å forandre dem for å danne ønsket ord, og hvert lag kan aldri ha mer enn fem baller i sin besittelse. Øk antall ord i ordene i henhold til elevers aldersgruppe.
Vi av vennskap
For denne aktiviteten trenger du ikke annet materiale enn studentene dine. Sørg for å utføre noen grunnleggende strekker før du begynner. Del klassen i grupper på syv, og be dem om å danne en sirkel slik at de står overfor hverandre. Be dem om å ta hendene på to forskjellige personer, og varsle dem om at de ikke kan holde hver persons hender på hver side av dem. Når de har blitt viklet inn, gi en tidsbegrensning for å løsne knuten og gå tilbake til den opprinnelige sirkeldannelsen. Noen ganger er et åtteformet symbol også akseptabelt. Studentene vil ikke kunne snakke under hele aktiviteten, noe som vil lære dem at ikke-verbal kommunikasjon er like viktig som tale når det gjelder samarbeid.