Hvordan lage en leksjonsplan for førskolen

Innhold

retninger
Hva du trenger

Undervisning forskolebarn er en spesiell utfordring. De er fulle av energi og deres oppmerksomhetsspenning er relativt kort. På den positive siden har de en naturlig nysgjerrighet om verden og en entusiasme for å lære og utforske nye ting. Å sette opp en læreplan er ikke vanskeligere enn for noen annen klasse, du trenger bare å holde elevene i tankene og se etter aktiviteter som fanger opp og fanger oppmerksomheten.

retninger

Hvordan lage en førskoleeksjonsplan (phaewilk på morguefile.com)

Vurder elevene dine nøye. Barn i førskolen er i en alder av overgang, og deres ferdigheter kan variere sterkt, selv i en liten gruppe. Noen fireårige vet allerede hvordan de skal leses, mens andre fortsatt ikke kan identifisere alle bokstavene i alfabetet. Når du velger aktiviteter, vær oppmerksom på læringsnivået til studentene dine.
Velg et tema og spill det. Det er bedre å fokusere leksjonen på et bestemt konsept enn å dele det for mye ved å prøve å passe sammen mange ting. Hvis du må takle mye i temaet ditt, har du alltid muligheten til å dele det i noen deler for å lage en enhet.
Identifiser mål og mål for klassen din. Dette vil hjelpe deg med å fokusere på de forventede resultatene når du planlegger det. Et mål er hva du vil at klassen din skal lære elever generelt, mens mål er mer konkrete og målbare resultater.
Finn en rekke aktiviteter for å nå dine mål. Se på pedagogiske nettsteder og andre kilder til aktiviteter for å engasjere barn. Alternativ aktiviteter som innebærer å sitte, lytte og diskutere med andre som gir barn muligheten til å flytte, synge, snakke eller gjøre manuell arbeid. Forskolebarn reagerer ikke godt på lange og tidkrevende forelesninger og historier, så se etter flere interaktive ting for å holde dem engasjert.
Oppgi aktivitetene dine i en logisk rekkefølge for å presentere materialet. Du vil kanskje starte med et spørsmål til diskusjon eller en historie for å introdusere et tema. Deretter går videre til et spill eller håndverk som illustrerer tingene du vil at de skal lære. Bryt aktivitetene i trinnvise instruksjoner. Send leksjonene hjemme konsekvent ved å gjenta ordforrådskonceptene og ordene du vil at de skal lære på hvert trinn.
Anslå tidspunktet hver aktivitet vil ta og planlegge flere, hvis leksjonene er raskere enn du trodde. Planlegg en kort gjennomgang på slutten av klassen for å gjennomgå konseptene med studentene.
Les om planleggingen og lage en liste over forsyninger og materialer du trenger i klassen.
Planlegg en aktivitet for å vurdere hvordan hver student forstod konseptet. For eldre studenter gjøres vurderinger i form av tester eller rapporter, men i førskolen kan evalueringen bare være et håndverksprosjekt eller et lekserblad.