Innhold
- apati
- disrespect
- Mangel på foreldrenes engasjement
- mobilnettet
- datamaskiner
- trøtthet
- Begrensede valg for lærere
Lærerne har mange distraksjoner for å bli konkurrert i klasserommet. Mange studenter er mer interessert i å se på tekstmeldinger enn å ta hensyn til i klassen. I tillegg mangler respekt for lærer autoritet og motivasjon. Mangelen på foreldrenes engasjement gjør byrden på lærere enda større. For frykt for søksmål har lærerne begrensede muligheter til å disiplinere studenter. Til tross for alle disse vanskelighetene søker alltid engasjerte lærere løsninger for å løse disse problemene.
apati
Mange unge unnlater å se verdien av utdanning. Ofte svikter studentene fordi de mangler motivasjon for å nå sitt potensial. Ifølge Alex Gehar fra Oshkosh West Index er disse studentene de mest frustrerende lærerne. En strategi som læreren kan bruke, er å prøve å finne ut hva elevene er interessert i, og hjelpe dem med å sette mål basert på deres interesser. Lærerne må oppmuntre elevene til å tenke på hvordan deres handlinger vil påvirke deres fremtid.
disrespect
Disrespectful oppførsel i skolene over hele landet er anerkjent. Unge mennesker ser på TV og filmer på daglig basis, og viser eksempler på respektløs oppførsel mot lærere. For å motvirke disse negative aspektene, må lærerne oppmuntre foreldrene til å bli involvert i sine barns utdanning. Å bygge forhold til foreldre vil oppmuntre dem til å lære barna sine å respektere lærere og verdsette utdanning.
Mangel på foreldrenes engasjement
Foreldreveiledning og samarbeid med lærere er viktig for studentens suksess. Men lærerne finner det vanskelig å få foreldrene involvert fordi mange av dem mangler ferdigheter eller stabilitet for å hjelpe barna å oppnå suksess. Ofte, når det er mulighet for møtet, er foreldrene mot læreren fordi barnet har blitt kritisert. I stedet for å støtte lærere angriper foreldrene dem og går ut for å forsvare barnet sitt. For å bekjempe denne oppførselen må lærerne gjøre det klart for foreldre som er på siden av studenten og vil hjelpe ham.
Studentene får større suksess når foreldrene støtter lærere (et eple for lærerbildet av Peter Baxter fra Fotolia.com)
mobilnettet
I dag konkurrerer læreren med mobiltelefonen i klasserommet. Lyder av ringing eller vibrasjon av enheten og studenter som sender meldinger til venner, er de viktigste relaterte distraksjoner. Uansett hvor mye vekt det blir lagt på å eliminere mobiltelefoner fra klasserom, er de fortsatt der. Noen studenter fortsetter å bringe dem til klassen uavhengig av konsekvensene. Lærerne bør håndtere disse elevene på en måte som passer til aldersgruppen de lærer.
datamaskiner
Mange klasserom er utstyrt med datamaskiner som teknologi har blitt en del av skolens læreplan. Studentene bruker dem til å jobbe på elektroniske komponenter og skrive jobber. Dessverre gjør mange studenter personlig bruk av datamaskinen. Når instruktører lærer i datalab, må de overvåke elevene for å holde opp oppgavene.
trøtthet
Mange studenter hevder at de ikke sover nok, og dette kan bevises av deres tröghet i løpet av klassen. De lider av en overbelastning av aktiviteter eller oppholder seg sent. Studenter som er fratatt søvn har problemer med å konsentrere seg i løpet av klassen, og kan virke kjedelig når problemet faktisk er mangel på søvn. Lærerne trenger å advare både foreldre og studenter om problemet.
Begrensede valg for lærere
Lærere har begrensede muligheter for disiplinering av studenter. Lærere og administratorer føler seg ofte redd for å disiplisere et barn på grunn av trusselen om et søksmål hvis de tar feil i en situasjon. Prinsesse Paul Young av West Elementary School i Lancaster, Ohio, sier at noen ganger regissører er redd for å ta stilling til en disiplinær sak av frykt for sinne eller å bli saksøkt. Lærere trenger støtte fra foreldre, administratorer og skolerådgivere for å hjelpe dem å kjøre sine klasserom effektivt.
