Innhold
Voksne som ønsker å lære å spille piano har vanligvis problemer med å lære på samme måte som et barn blir undervist; med det grunnleggende og fra begynnelsen. Dette skyldes at voksne ofte føler at de ikke har nok tid til å praktisere tradisjonelle pianametoder. De vil vanligvis spille en bestemt sang. Det er spesielle metoder for piano rettet mot voksne som tenker på denne måten. Her er noen tips og metoder du kan bruke til å lære voksne hvordan å spille piano for moro skyld.
Tilnærmingen til akkorder i piano
En av de beste metodene for å lære voksne å spille piano er ved å nærme seg akkordene. Lære å spille akkordene er en av de raskeste måtene å få sangene gjort som du vet, som de fleste voksne som prøver å lære piano, ønsker å gjøre. De fleste av dem, som begynner å lære å spille eldre, er ikke interessert i musikkteori eller til og med i å lese sanger utover det som er nødvendig for å spille favorittlåtene sine. Hvis du vil lære en voksen, start med en grunnleggende piano akkord bok eller finn et gratis online diagram.
Enkle melodier i stedet for skalaer
Lær melodier. Piano lærere stiller alltid unge studenter til å arbeide skalaene på hver nøkkel. Voksne føler sjelden at de har tid til å lære skalaene. Eldre mennesker føler ofte at de ikke har mulighet til å lære dem. Å bruke enkle melodier i stedet for skalaer er en god tilnærming til å undervise notater på piano uten å tvinge skalaene. Du kan kjøpe bøker på pianoer, i en bokhandel, som har enkle melodier (vanligvis med stemmeanbefalinger) og bruk disse melodiene til å lære voksne hvordan man leser musikalsk notasjon på en pinne.
Nærmer seg scoreene
Sett inn poengsummen i leksjonsplanen umiddelbart. Musikkbutikker er fulle av bøker som har enkle sanger, med ingenting mer enn akkorder og tekster. Den beste måten å holde en voksen interessert er å lære ham hvordan han lærer sangene han kjenner. Det skaper også en umiddelbar følelse av prestasjon. Å spille sanger med akkorder er enkelt og ikke vanskelig for studenten å spille. Oppfordre voksne til å synge mens de spiller akkorder og legg til et nytt nivå av tilfredshet og prestasjon i leksjonen.