Innhold
Unge barn kan utvikle fordommer for eller mot grupper - som rase, kjønn, sosial klasse eller religion - veldig tidlig. Lær din barnehagestudent om ulike kulturer på en spennende måte med anti-bias aktiviteter. Disse aktivitetene skal lære barn hvordan man skal fokusere på positive forskjeller og bygge selvtillit. Å gi klistremerke som en premie for en godt utført jobb, kan oppmuntre elevene til å gi sitt beste.
Organiser morsomme anti-bias aktiviteter for studentene dine (Stockbyte / Stockbyte / Getty Images)
Diskrimineringsaktiviteter
Lær barna om diskriminering ved å skrive ut bilder av et par sneakers, en hvit skjorte, en rød, shorts og blå jeans. Tegn tegnet "nei" på toppen av bildene og spred dem over rommet i forskjellige årstider og lekeområder. "Nei" -tegnet er sirkelen med den diagonale linjen som krysser den. Fortell elevene at personen som bærer den klærklæringen, ikke kan spille i det tilsvarende området. På slutten av dagen, ta en samtale om hvordan disse endringene fikk dem til å føle. Diskuter hvorfor diskriminering er dårlig.
Aktiviteter med like og forskjellige
Gi hver student et kort. Hjelp dem med å bruke blekk til å lage par fingeravtrykk på hvert kort. La barna vaske hendene og gi hver en forstørrelsesglass. Få elevene til å se på sine fingeravtrykk og de andre. Deretter har du en gruppediskusjon om likhetene og forskjellene mellom visninger. Forklar til barna at alle er de samme og forskjellige på en eller annen måte.
Circle talk
Ha alle elevene dine sitte i en sirkel og nevne et emne, for eksempel fødselsdager. Be hver elev å nevne en bursdags tradisjon i sin familie. Dette vil lære studentene forskjellene mellom kulturer og tradisjoner i familier. Andre temaer er religiøse festivaler og middager. Forklar barna hvordan alle familier har forskjeller. Les en barnbok om kultur og snakk om hvordan mennesker verden rundt feirer spesielle anledninger.
stereotypier
Sett fem forskjellige skopar på gulvet. Noen eksempler inkluderer lukkede sko, høye hæler, sneakers, tøfler og støvler. Gjør hver elev si hva slags person de tror bruker hver sko. Forklar at det de synes er en stereotype og noen ganger gjør disse ting vondt. Diskuter likhetene og forskjellene i hvert barns respons. Gjør den samme aktiviteten med ulike typer klær.