Innhold
- Warmup: lyden av dyr
- Sortering av bilder: annerledes og det samme
- Snacktid: Hvilke dyr spiser
- Klassifisering av bilder: habitat
Hvis du ikke kan bringe førskolene dine til dyrehagen, så ta dyrehagen til dem med en morsom leksjon om de forskjellige dyrearter som vanligvis finnes i en dyrehage. Mange barn mellom 3 og 5 år er allerede kjent med de fleste av disse dyrene, men du kan snakke om hva de spiser, hva de gjør, hvor de bor, og hva forskjellene og likhetene er mellom dem.
Warmup: lyden av dyr
Få så mange bilder av dyr som finnes i dyreparker som mulig. Ha barna sitte i en sirkel, så vis ett bilde om gangen og spør, "Hva slags dyr er dette?" og "Hvilken lyd gjør det?". Gjenta lyden av dyret og be barna om å gjenta det etter deg. Deretter lagrer du bildene og reverserer spillet ved å lage en lyd først og spørre, "Hvilket dyr er jeg?". Hvis du vil, la barna gjøre lydene en om gangen, mens de andre prøver å gjette dyret.
Sortering av bilder: annerledes og det samme
Spred alle dyrbilder på et bord der barna kan se dem. Be barna om å klassifisere dyr på forskjellige måter: farge, størrelse, med eller uten hår, hale lengde, muligheten til å klatre i trær, slik at de kan se hvordan hvert dyr er unikt samtidig som de deler egenskaper med andre. Hvis du har bilder av dyr av samme art av forskjellige størrelser og aldre, be barna om å kombinere dem.
Snacktid: Hvilke dyr spiser
På snacktid serverer du mat som dyr også spiser, for eksempel frukt, nøtter, salat og kjøtt. Forklar at alle dyr spiser planter eller kjøtt, noe som betyr at de er rovdyr og spiser på andre dyr. Be barna om å vurdere maten du ga dem i henhold til hva de spiser plantelevende og kjøttetende dyr. La barna så spise maten som brukes i aktiviteten. Legg vekt på at mennesker er dyr som spiser kjøtt og planter, selv om enkelte mennesker, kalt vegetarianere, velger å spise bare planter.
Klassifisering av bilder: habitat
Hvis du har et kart over verden på rommet ditt, merk de forskjellige kontinenter hvor dyrene bor. Vis barnbilder av forskjellige habitattyper - skoger, elver, savanner og andre som er relatert til dyrene som studeres - og klassifiser deretter bildene av dyrene og deres habitater sammen. Endelig snakk med barna om hvordan hvert dyr er egnet for deres habitat: aper har lange hender og haler slik at de kan klatre i trær, mens sjiraffer er høye slik at de kan nå bladene, etc.