Innhold
Essays er fryktet i høyskoler og høyskoler i hele Brasil. De er klassevurderinger som måler studentenes kunnskap gjennom lange svar på ett eller flere spørsmål. Noen har noen spørsmål som hele notatet er basert på. Studenter som gjør det bra i skriftlige vurderinger har ingen problemer med essay-tester. Andre studenter finner mer enn én ulempe i denne typen prøver.
Ser øyne
Karakterene til essayeksamen er gitt av menneskelige øyne og intellekt, og gir god plass til feil. Læreren må kunne tolke nøyaktig ordene eleven har valgt. Dette gjøres mens du prøver å skille studentene fra testen som blir vurdert. Lærernes fordommer angående en problematisk eller sliter student vil imidlertid til slutt blande seg inn i evalueringsprosessen, spesielt siden testpoengene avhenger mye av lærerens tolkning av studentens tekst. I tillegg forstås ikke alltid tolkninger med presisjon.
Begrenset synstest
Eksamen har ikke noe annet alternativ enn å teste deler av leksjonene som dekkes i klasserommet. Uansett hvor kreative spørsmålene kan være, er ikke en håndfull av dem nok til å vurdere kunnskap. Som et resultat får studentene et begrenset syn på innholdet, som truer med å forkaste informasjonen som er samlet i ukene før testen. Noen lærere prøver å unngå dette ved å holde eksamensoppgavene hemmelige til eksamensdagen. Studentene trenger å studere alt materialet som dekkes i klassen, men bare en liten del av det forsterkes i testen.
Mer arbeid for læreren
Tid er en av de mest kjente ulempene ved essayeksamen. Lærerne må lese hver tekst, gi notater for innholdet og sammensetningen, samt vurdere hvor fullstendig svaret er. Denne grundige prosessen krever arbeidstid. Det nøyaktige antallet avhenger av takstmannen. Studentene venter vanligvis noen dager eller mer på å få karakterene for essayeksamen. På den annen side er flervalgstester konkrete. Sedler gis for hånd, ved hjelp av en mal eller ved bruk av det berømte Scantron-systemet. Studentene fyller ut spesielle svarark i Scantron-systemet under eksamen. Lærerne sender testsvarene og legger deretter svararkene på en maskin som evaluerer dem elektronisk. Scantron Corporation hevder at 30 til 40 svarark evalueres per minutt. Selv flervalgsspørsmål vurdert manuelt returneres innen 24 timer etter eksamen.
Pre-test angst
Konseptet med en essayeksamen legger større press på studenten før eksamen enn andre formater. Usikkerheten om hvilke fag som skal testes er et annet problem. Det øker den normale angsten som studentene føler før eksamensdagen. En annen usikkerhet handler om evnen til å huske riktig materiale. Lærere prøver å dempe angst ved å gi studieveiledninger og veilede studenter bort fra fag som ikke vil være på prøven. Imidlertid er det grenser for hva som kan gjøres for å minimere angst uten å avsløre problemene.