Innhold
Etter å ha blitt introdusert i løpet av de første årene av en students utdanning, blir akademisk skriving viktig i høyere utdanning. Siden riktig formatering og teknikk er et viktig aspekt av akademisk skriving, er det viktig at studentene forstår forskjellene mellom et fraseemne og en avhandling.
Teststrukturen
Før du går i dybden på forskjellene mellom frasetemaer og teser, er det først og fremst viktig å etablere den generelle strukturen til et skriftlig essay. For grunnskoleelever kan disse essayene vanligvis kreve formatet på fem avsnitt, som består av en innledning, tre avsnitt som utgjør teksten, og konklusjonen i siste avsnitt. Ved å forstå denne generelle strukturen i akademisk skriving, er det lettere å forstå riktig bruk av phrasal-emner og teser.
Frasal emner
Fraseemner brukes i hvert av hovedavsnittene i et essay. Disse setningene tar sikte på å utvikle og bekrefte hovedideen til hvert avsnitt, i et forsøk på å definere dets mål. Når man for eksempel skriver et essay om effekten av Gettysburg-talen, kan et av avsnittene i avisen diskutere hvordan publikum mottok president Lincolns berømte tale. Frasal-emnet for dette avsnittet kan være: "Med den korte, men gripende naturen til Gettysburg-talen, minnet president Lincoln publikum om årsakene til at landet slet så desperat for å bevare Unionen."
Avhandlingen
Oppgaven er et uttrykk som brukes til å definere og informere leserne om formålet med arbeidet deres. Etter å ha lest oppgaven din, bør enhver leser kunne bestemme hva essayet ditt vil bevise eller diskutere. For eksempel kan en avhandling for en artikkel om det berømte stykket "Romeo and Juliet", av William Shakespeare, være følgende: "Stykket 'Romeo and Juliet' demonstrerer den utrolige kraften og den utålmodige naturen til ung kjærlighet, siden elskers manglende evne til å utøve tålmodighet eller kontrollere lidenskapen for hverandre, resulterer i deres død ".
Forskjeller
Med målet om begge etablerte, kan forskjellene mellom formuleringstemaer og teser lett oppfattes. En avhandling må være bredere og gi rom for å utvide ideene som vil støtte verkets argument. Med avhandlingen som ble eksemplifisert i forrige avsnitt, kunne en forfatter deretter fortsette å forklare argumentet om Romeo og Julia, gi annen informasjon og demonstrere situasjoner der paret tok hurtige valg som hadde fatale konsekvenser. Fraseemner er i sin tur mer spesifikke i formålet. For eksempel, med formuleringstemaet som er brukt i seksjon to, er det tydelig at avsnittet nedenfor vil diskutere hvordan president Lincoln brukte Gettysburg-talen for å minne landsmenn om formålet med borgerkrigen.