Hvordan lage et brettspill for å lære farger for barn

Innhold

retninger
tips
Hva du trenger

Å kunne identifisere farger er en typisk førskoleaktivitet. Studenter i denne alderen liker vanligvis spill, så å skape en som hjelper dem med å identifisere farger vil engasjere dem mens de jobber med sine ferdigheter på emnet. Spillet vil også hjelpe dem å lære hvordan de skal samarbeide og kan endres for å betjene en rekke førskolenes øyeblikk.

retninger

Sett fargede klistremerker på terninger for å lage et lekestykke (Thinkstock / Comstock / Getty Images)

Kjøp et hvitt eller farget papp.
Tegn en bane på kortet som har en begynnelse og en slutt. For eksempel, i nedre venstre hjørne av kortet, kan du skrive "Hjem" og i øvre høyre hjørne, "Slutt". Hvis du vil, tegner figurer nær begynnelsen og slutten, for eksempel en målstreke nær slutten på plakatbordet.
Del stien inn i flere firkanter ved å skifte mellom seks forskjellige farger. Du kan bruke en penn, fargeblyanter eller fargeblyanter.
Ta to terninger. En dør kan være for tall, men den andre må være for farge. Kjøp sirkler med fargede klistremerker som matcher de fargede rutene på plakatbordet. Legg en farge på hver av de seks sidene av dysen og kutt overflødig lim slik at den dekker de firkantede sidene av dysen.
Bruk mynter, eller en favoritt stein eller stein, som bøter for studenter å bevege seg over bordet.
Kast terningene. Barn kan flytte sine fotgjengere med mengden farget mellomrom de fikk da de spilte terningene. For eksempel, hvis de har nummer to og fargen grønn, kan de flytte bonden med to grønne områder på papp. Eller så kan barna konkurrere med hverandre ved å flytte sine brikker for å se hvem som er ferdig først.

tips

Hvis du bare kan finne hvite klistremerker eller ikke nok farge for å lage de seks sidene av dysen, kan du kjøpe de hvite klistremerkene og male dem i forskjellige farger for å få fargen til å dø.
Du kan også kjøpe maskeringsbånd og kutte i firkanter for å lage banen på kartongen. Bytt fargene for å lage firkantene.
Når barna beveger seg mot den nye fargen, oppfordrer de seg til å fortelle fargen. Når de spiller terningene, må de telle antall baller, slik at de også jobber med sine telleferdigheter. Når de beveger seg gjennom pappa, oppfordrer de til å telle mellomromene også.
Hvis du ikke finner seks farger, kan du bruke et bånd og tegne beskrivende setninger, for eksempel "gå tilbake to hus" eller "forskyv tre hus". Dette vil også hjelpe med å telle.