Innhold
Mobiltelefoner blir stadig mer vanlige i skolene. Bruken av disse enhetene av studenter blir ofte betraktet som et problem av foreldre og lærere, som fører mange institusjoner til å fullstendig forvise bruken av dem. Selv om det er utallige betydelige ulemper med å tillate mobiltelefoner i skolene, er det også noen legitime grunner til at de skal brukes.
distraksjon
Kanskje den største ulempen ved å tillate mobiltelefoner i skolen er at de kan bli en konstant forstyrrelse for elevene. Selv om det er lett for lærere å identifisere og motbevise studenter som snakker i klasserommet, er det vanskeligere å sende torpeder fordi de er stille og enhetene kan bli skjult under bordene. Selv om lærere ikke tillater mobiltelefoner i klasserommene, kan elevene bli distrahert når de mottar samtaler eller meldinger, og berøring eller vibrasjon av telefonene kan forstyrre leksjonen.
En annen ulempe ved å tillate bruk av mobiltelefoner er at de kan brukes til å holde seg under testene. En student kan motta stille meldinger fra en venn som allerede har utført aktiviteten.
Kommunikasjon med foreldrene
En av fordelene med å tillate mobiltelefoner i skolen er at det gjør det mulig for foreldre å kommunisere med barna sine når som helst. Tidligere visste foreldrene ikke hvor barna var før de kom hjem. Med mobiltelefonen kan de sjekke om alt er greit og ordne transport eller overføre viktig informasjon om nødvendig.
nødhjelp
Cellulære enheter kan være uvurderlige verktøy i nødstilfeller. For eksempel, hvis en student er alvorlig skadet eller kritisk syk, kan mobiltelefonen tillate elevene å kontakte myndighetene for å få hjelp. Dette kan være spesielt viktig for studenter som kjører til skolen.
På den annen side kan mobiltelefoner ha noen ulemper i nødssituasjoner. Det er mulig at massenes bruk av enhetene under en nødsituasjon vil overvelde systemene. Mobiltelefoner kan også brukes til enkelte studenter til å lage falske nødsituasjoner i et forsøk på å forlate klasserommet.
Innførende regler
Forbudet mot mobiltelefoner gir et problem med håndhevelse. Selv om en skole eller en bestemt klasse ikke tillater bruk av telefonene, kan elevene ignorere reglene, og det er ikke lett å finne ut av brukerne. Selv om de blir fanget, tar innførende regler tid og skaper en distraksjon av seg selv. Noen føler at det ville være bedre å tillate studenter som vil bli distrahert ved å sende torpeder til å gjøre det. Kanskje, det ville være bedre enn å tvinge hele klassen til å vente mens denne studenten blir reprimandert av læreren.