Innhold
Barn utvikler sosialt og følelsesmessig fra den dagen de blir født. Miljøet og de første samspillet danner deres følelsesmessige og sosiale utvikling. De første tre årene av et barn er avgjørende for utvikling, ifølge Illinois Department of Family Care and Services. Aktiviteter som øker barns sosiale og emosjonelle utvikling bør utvikles i klasserommet eller hjemme.
Spill datoer
Spille datoer gir barn samme alder muligheter til å øve sosiale interaksjoner. Barn lærer også å identifisere og reagere på følelser utstillet av sine jevnaldrende, en viktig ferdighet i å utvikle vennskap og samhandle med andre. En strukturert dagtidsaktivitet av å spille, lage håndverksprosjekter eller dekorere informasjonskapsler, holde barna fokusert og inkorporerer sosiale ferdigheter som deling og følge instruksjoner. Fri lek hjelper barna å øve sine sosiale ferdigheter uten mye foreldre. Spill datoer kan gjøres med nabolag barn, barn av dine venner eller i en formell gruppe. Wonder Time foreslår å begrense tiden til å spille, spesielt organisert aktiviteter for yngre barn.
tolkning
Tolkningsaktiviteter simulerer virkelige situasjoner som involverer sosial eller emosjonell utvikling. Barn blir i stand til å håndtere situasjoner som kan oppstå, for eksempel en kollega som ikke vil dele leketøy eller et barn som utfører mobbing. Barn oppfører seg slik at de kan håndtere situasjonen på en sosialt akseptabel måte, med tanke på andre menneskers følelser. I stedet kan barn selv bruke dukker, dukker eller handlingsfigurer. Dress-up spill, hvor barn later til å være noen andre, også arbeid. Varigheten av tolkningen bør avhenge av barnets alder og deres nivå av sosial og emosjonell utvikling.
Creative Play Time
Kreative aktiviteter tillater yngre barn å uttrykke følelser som kan ha problemer med å verbalisere. Å male et bilde eller leke med ler er 2 eksempler på kunstprosjekter som letter emosjonell og sosial utvikling. Universitetet i Maine foreslår også bevegelse, musikalske og sensoriske aktiviteter som sosiale og emosjonelle aktiviteter. Barn kan fritt bruke kreativitet i løpet av disse aktivitetene, og uttrykke egne tanker og ideer. Mange barnas spill inneholder også samarbeidsprosjekter og sosiale elementer. Follow-the-Master og Relay Races er 2 eksempler på spill som krever at barn skal samarbeide og samhandle sosialt.