Barnas aktiviteter på lignelsen om den rike dåren

Forfatter: Vivian Patrick
Opprettelsesdato: 7 Juni 2021
Oppdater Dato: 13 Kan 2024
Anonim
Barnas aktiviteter på lignelsen om den rike dåren - Liv
Barnas aktiviteter på lignelsen om den rike dåren - Liv

Innhold

Lignelsen om den rike dåren blir fortalt i Lukas 12: 16-21. Jesus forteller historien om en rik mann, som lurer på hva han skal gjøre med sine rike avlinger. Han bestemmer seg for å lage større bygninger, for å beholde varene sine, men uten å innse at han ville dø den samme natten. Lignelsen er en klassisk advarsel mot grådighet, og oppfordrer oss til å ta vare på vår sjel så vel som våre materielle eiendeler.

Hva varer?

En grunnleggende leksjon i lignelsen er at våre materielle varer ikke varer evig. Diskuter en liste over favoritt tingene dine med barna. La dem hjelpe deg med å liste opp disse elementene på papir.

Diskuter deretter hvilke av disse tingene som vil vare i evigheten, og si at materielle goder ikke vil forbli, men egenskaper som kjærlighet og håp vil.

Siloer

Den velstående tullingen planla å bygge større kornkasser og siloer for å lagre rikdommen sin. Hjelp barn med å lage siloer av toalettpapirrør. Mal eller dekk dem med kartong.


Hjelp dem med å skrive velsignelser på små papirstykker. Fyll deretter siloene med dem (ikke med "ting").

Del vs. akkumulere

Diskuter handlingene til den rike dåren med barna. Var det galt at han hadde mange avlinger og en god avling? (Nei). Hvilke tiltak kunne han ha tatt, i stedet for å bygge flere kornmagasiner for å lagre rikdommen? (Han kunne ha delt sine avlinger med andre).

Kan barn bruke denne leksjonen i sitt eget liv? (Kanskje med godteri eller leker å dele vs. akkumulere).

Gi vs. å ta

Ta med en gryte med mynter til klassen og be barna om å sitte i en sirkel. For den første aktiviteten, gi hver av dem en håndfull mynter og fortell dem at de har et minutt til å prøve å ta så mange mynter de kan eller ta noen av de andre barna (alle mynter må være i deres hender) hele tiden). Den som har flest mynter vinner.

For den andre aktiviteten må de gi maksimalt antall mynter til andre barn på ett minutt. Den med lavest antall mynter vinner.


Etter å ha deltatt i begge aktivitetene, diskuter med barna: Hvilken aktivitet foretrekker de? Hvordan kan denne aktiviteten forholde seg til deres liv og de tingene de gjør? Hva kan mynter representere? Hva ønsker Jesus at vi skal gjøre?