Innhold
Den første skoledagen kan være veldig skremmende for mange elever. Hvis studentene kommer til vitenskapsklassen din for første gang, kan du planlegge aktiviteter som vil slappe av og hjelpe dem å bli kjent. Denne typen aktiviteter blir ofte referert til som "isbryter". Bruk disse aktivitetene til å undervise i vitenskapelige konsepter mens du lar elevene ha det gøy og få kontakt med hverandre.
Hva jeg er?
Dette er et spill som fokuserer på forskjellige typer dyr. Skriv navnene på dyrene på kort (ett dyr per kort). Når elevene kommer inn i klasserommet ditt, kan du sette et kort på ryggen. Når alle har kommet, be dem om å gå rundt i klasserommet og snakke med folk for å finne ut hvilket dyr de er. De kan bare stille spørsmål som kan besvares med "ja" eller "nei". Gi omtrent fem minutter til aktiviteten, og grupper deretter for å se hva studentene har oppdaget.
Skattejakt
Dette spillet lar elevene bli mer kjent med klasserommet sitt og gir dem muligheten til å jobbe sammen. Del klassen i grupper på to eller tre elever. Gi hver gruppe en liste over skattejakter som refererer til gjenstander i klasserommet. For eksempel kan du liste spørsmål som "hvor mange mikroskop er det i rommet?" eller "Hva er fargen på hjernen på plakaten til menneskekroppen?" Gi omtrent ti minutter for grupper å lete etter svar på listene sine, og diskuter deretter hva de alle fant i en gruppe.
Spørsmål med strandball
Dette er et spill som lar studentene dele tankene sine om vitenskapelige emner. Skriv korte spørsmål på en strandball ved hjelp av en permanent markør. Bruk vitenskapelige spørsmål som: "hvis du kunne reise til en annen planet, hva ville det være og hvorfor?" eller "hva er din favoritt plantetype?". Ordne elevene i en sirkel og kaste ballen på et barn. Be eleven svare på spørsmålet som er nærmest høyre tommel. Deretter sender studenten ballen til noen andre, og han svarer på et spørsmål. Fortsett å spille til alle har hatt en sjanse.
Vitenskapelige scenarier
Denne aktiviteten hjelper studentene til å uttrykke sin kreative side og jobbe som et team. Del klassen i lag på 3 til 5 elever. Gi hvert lag et sett med vitenskapsrelaterte rekvisitter, for eksempel plastbeger, steiner, planter, plakater og forstørrelsesglass. Si til lagene at de skal utføre en kort handling ved å bruke så mange rekvisitter som mulig. La hvert lag møtes i omtrent 20 minutter for å lage og øve på scenen din. La så hvert lag utføre rollespillet for klassen.