Innhold
Barn elsker å bli skitne og rote, og mens det er en del av utviklingen, kan lærere og omsorgspersoner lære dem om personlig hygiene og hvordan søppel, bakterier og forurensende stoffer påvirker deres liv. Lek bør modifiseres i henhold til barnets skoleår eller evner.
Spre bakterier
I en håndtrykkingsaktivitet, vis barn hvordan bakterier kan forårsake sykdom. Bruk virus, konjunktivitt, streptokokkfaryngitt og bronkitt som eksempler. Før hver sykdom listes opp. I tillegg viser du også handlinger som håndvask, holder hendene borte fra munnen, ikke deler drinker og andre ideer for å forhindre spredning av bakterier. Skriv tallene som er valgt for å representere sykdommer og tips, på flere papirark. Gi hvert barn et nummer - han skal ikke vite hvilken sykdom det er - og et papir med nummeret. I løpet av den forutbestemte tiden, la barna gå rundt i rommet og håndhilse på så mange av jevnaldrende som mulig. I det må de bytte tall. Når tiden er ute, kan du se på hvert barns nummer og spørre om han eller hun er syk eller har blitt reddet av noen tips. Infiserte barn må sette seg og spillet fortsetter til det er en sunn vinner.
Søppel eller resirkulering
Barn kan lære å holde planeten ren ved å spille noe som lærer dem hva som kan og ikke kan resirkuleres. Del barn i grupper på fire studenter. Hver gruppe må ha to søpler og forskjellige gjenstander som tilhører søpla eller gjenvinning, som aviser, kyllingben, melkekartonger og gamle glass. Gi dem fem minutter til å dele gjenstandene og bestemme hvilke som skal kastes i søpla og hvilke som skal resirkuleres. Når tiden renner ut, vinner gruppen med flest treff.
Rengjør vannet
Barn kan rense vannet med et sikkerhetsspill. Etter å ha forklart at vann kan inneholde forurensende stoffer, del elevene inn i grupper på fire. Plasser en bøtte med vann foran hver gruppe. I hver bøtte plasserer du omtrent et dusin bordtennisballer skrevet som mulige forurensninger, som bly, arsen og kobber. Se etter informasjon på miljøvernlister for å få flere ideer. I en avstand på omtrent to meter fra bøtta med vann, legg en tom bøtte. Barn må konkurrere med hverandre for å se hvilken gruppe som kan kaste flest baller fra bøtta med vann til den tomme bøtta. Hvis en ball faller ut av den tomme bøtta, må den komme tilbake til vannet. Den første gruppen som klarer å rense vannet er vinneren.