Innhold
Leksjonsplanen er ikke noe mer enn planleggingen utført av lærere for å lede opplæringen av pedagogiske aktiviteter. Denne strategien gjelder for alle utdanningsnivåer. Derfor må det være en lektionsplan for både disiplene undervist i førskolen og fagene undervist i universitetsstoler. Planen sørger for aktivitetene som skal utvikles gjennom hele kurset, og er et veldig nyttig verktøy for både læreren og studentene. Uplanlagte klasser risikerer ikke å oppfylle det pedagogiske målet.
retninger
-
For å begynne leksjonen, må du huske på noen aspekter om kurset som skal undervises, for eksempel materiale som brukes, pedagogisk mål og tidsplan. Det første trinnet i å utvikle en effektiv læreplan er valg og planlegging av materialet som skal brukes. Begynn med å lage en liste over grunnleggende bøker og en liste over arbeider som utfyller studiet. Hold denne bibliografien til slutt. For nå er målet å gi læreren de viktigste temaene i kurset. Deretter velger du ett eller to hovedtemaer som skal behandles i kursplanen.
-
Det første trinnet er å sette kursmål. Spør deg selv om kursinnholdet du forventer at studentene skal vite etter å ha fullført kurset. Husk at målet ikke skal være for langt eller for abstrakt. Velg noen av de seks såkalte kunnskapsområdene som skal inkluderes i kursmålene. De er: forståelse, anvendelse, analyse, kunnskap, syntese, evaluering.
-
Deretter lage et regneark med kursutvikling og tiden som trengs for å fullføre aktivitetene (tidsplan). På dette stadiet er det nødvendig å detaljere aktiviteter som skal gjennomføres og hvor lenge de vil kreve. For eksempel: analyse av lærebokens kapittel X - 1 leksjon. Det lønner seg å detaljere den maksimale mengden informasjon for deg og dine elever ikke å gå seg vill i løpet av kurset.
-
Det neste trinnet gir avklaring av evalueringsmetoder (hvis noen). Gjør det klart hvordan du skal vurdere studenters kunnskap i løpet av kursutviklingen. Det kan være ved skriftlige tester, muntlige vurderinger eller til og med observasjoner av klassens deltakelse. Det er viktig at både metodene og mulige datoer for evaluering er klare.
-
Til slutt, skille en del av ressursene som skal brukes, det være seg lærebøker, tilleggsmateriale (for eksempel saks, lim, fargeblyanter) og eventuelle fotturer. For å lukke leksjonsplanen, foreslå en grunnleggende og en komplementær bibliografi. Skudd og nettsider er også funksjoner som er i bruk.
tips
- En god lektionsplan foreslår og avklarer en rekke situasjoner for studenter. Gjør det klart hva du forventer av studentene. Ett tips: Foreslå måter de kan delta på i klassen. Dermed vil studentene bedre nyte kurset og kunnskapen til læreren.
advarsel
- Vær oppmerksom på at listen over obligatoriske bøker ikke er veldig omfattende. I mange tilfeller kan det skremme elevene vekk i stedet for å gi interesse.