Innhold
Mange skoler tilbyr dramaklasser for å hjelpe elevene til å utvikle viktige skuespillere som memorisering, skuespiller, manuskript og improvisasjon. Det er flere aktiviteter som utøve disse ferdighetene og i noen tilfeller til og med flere av dem samtidig. Opplæring av disse ferdighetene hjelper ikke bare elevene til å oppnå gode karakterer, men kan også hjelpe dem i fremtiden hvis de velger å handle faglig.
Fungerer i scener
Å handle på hele scenen kan være vanlig i skuespillerklasser, men det er flere måter å skape en scene tolket av studenter inn i en leksjon for hele klassen. For eksempel, gjør scenen til en leksjon om implisitt innhold ved å lede studentene dine slik at de tolker samme scene om og om igjen, hver gang med en annen motivasjon. Med andre ord vil dialogen forbli den samme, men meldingen som sendes mellom linjene vil være forskjellig, noe som vil forandre forestillingene. Alternativt kan du gi scenene til studentene og instruere dem til å handle etter egen tolkning.
monologer
Monologer er taler laget av bare ett tegn uten forstyrrelser fra andre, motsatt dialog, hvor to eller flere tegn deltar. Å ha elever tolke monologer de velger, tillater ikke bare å handle og reprodusere taler lenger, det lærer også dem viktigheten av å huske og kan hjelpe dem med å utvikle effektive memoriseringsmetoder for dem. Studentene kan også finne ut hvordan man forstår karakteren og oversetter den til ytelse. Også, hvis de planlegger å forfølge en profesjonell karriere, må de kanskje representere rollespillmonologer. Studentene bør velge monologer som de identifiserer seg, memorere og praktisere dem til å presentere foran klassen.
extempore
Som skuespillere skal studentene kunne reagere raskt på uforutsette hendelser under scenene. En teaterlærer bør lære improvisasjon ved å gi studentgruppene noen generelle ideer om scener for at de skal improvisere, for eksempel en bestemt innstilling, en tittel eller noen objekter å innlemme i skuespillet. Andre elementer inkluderer første og siste linjer. En lærer kan gi en eller alle disse elementene til å utfordre flere studenter og teste deres kreativitet.
Improvisasjonsspill
Improvisasjonsspill tillater ikkeaktige studenter å ta kontroll og hjelpe varme opp klassen mens du har det gøy. Studentene kan improvisere en scene basert på klassetips, da all tale er et spørsmål eller en scene der det første ordet i hver tale skal begynne med den etterfølgende bokstaven i alfabetet. Det er også "Freeze!" -Spillet, der når en student sier "fryser", blir scenen pauset og en av skuespillerne erstattet, og skaper en ny scene fra de frosne posene. Studentene kan spille disse spillene med mer enn to spillere for å øke vanskeligheten.