Innhold
Sexisme kan manifestere seg på mange måter i et klasserom. Det kan virke åpenlyst, som når ulike forventninger blir plassert på gutter og jenter, eller det kan skje på mer subtile måter, for eksempel når eksemplene i lærebøker forutbestiller kjønnens roller. Å bekjempe sexisme i klasserommet kan være utfordrende avhengig av dybden av røttene dine. Det er imidlertid en rekke enkle strategier for å sikre at klasserommet er et inkluderende og like miljø.
Nøytralt språk
Selv tilsynelatende uskyldige språk kan fremme kjønnskompetanse. Når du adresserer klassen, for eksempel, unngå å si mannlige termer som favoriserer gutter. I stedet bruker du et nøytralt kjønn som "klasse". Oppfordre elevene til å bruke "ham eller henne" ved å gi eksempler. Hvis de glemmer, ikke straff dem, men bruk muligheten til å diskutere hvordan kjønnsforstyrrelser invaderer språket vårt. På samme måte må du sørge for at eksemplene i klassene dine veksler mellom kjønnene. Hvis du bruker en gammel bok som bare bruker "den", informer elevene dine og korrigere dem.
Fremme integrasjon
Uansett hvilken aldersgruppe i klassen din, må du sørge for at gruppearbeid er gjort uten kjønnsseparasjon. Del aldri studenter basert på kjønn. Noen ganger, spesielt i visse aldersgrupper, har de en tendens til å dele seg etter kjønn. Hvis dette er tilfelle, grip inn og bland gruppene. På samme måte, hvis du tillater elevene å velge hvor du skal sitte i klassen, ikke tillate selvstendig separasjon av kjønn.
Unngå å overføre aktiviteter basert på kjønn
Det er lærerens plikt, særlig i grunnskolen, å tildele elevene oppgaver. Pass på at du ikke diskriminerer på grunnlag av kjønn. Ikke la rengjøring utelukkende for jenter og jobben med å bære ting utelukkende for gutter. Hvis du trenger noen studenter til å ta en boks med bøker til et annet rom, be om gutter og jenter til å hjelpe. I et hjem eller kjøkken klasse, involvere guttene i frivillig arbeid.
Lag lik forventning
Lærere kan utilsiktet skape forskjellige forventninger til gutter og jenter i enkelte fag. Vær oppmerksom på dette og vis det samme mønsteret av forventning for jenter i konvensjonelt "mannlige" disipliner, som matte og vitenskap. Hvis du underviser i utdanning, ikke la gutter spille grov sport, unntatt jenter fra konkurransen. Diskuter dine forventninger med klassen og gjør det klart at sjangeren ikke vil påvirke dem.