Innhold
I de senere år har det vært mye fokus på å sikre at lærere i klasserommet leverer kvaliteten på utdanningen som publikum forventer. Dette førte til gjennomføring av en rekke evalueringsprosesser; observasjonsrapporten er en av dem. Disse rapportene dokumenterer funnene fra en observatør plassert i klasserommet. Observatøren undersøker lærerens undervisningsmetoder og spesielle ferdigheter. Rapporten tjener en rekke formål. De kan varsle skolen til eventuelle problemer læreren har og hjelpe dem med å rette dem. Det er viktig at en observasjonsrapport er tydelig og presis.
retninger
-
Velg evaluerings- og observasjonsformatet som du vil bruke i rapporten. Det kan være en observasjonsrapport med skjemaer, der du skriver inn informasjonen i de angitte stedene basert på observasjonene dine, eller det kan skrives som en gratis essay.
-
Hold deg i klasserommet i en forhåndsbestemt tid og gjør observasjoner om læreren.
-
Undersøk lærerens presentasjonsstil og se etter områder som han eller hun kan perfeksjonere. Du kan for eksempel finne ut at læreren stoler på talen veldig mye og ikke involverer elevene. I dette tilfellet foreslår du større bruk av audiovisuelt materiale, rekvisitter og spørsmål og svar økter med studenter.
-
Se om læreren bruker passende materialer for emnet og utdanningsnivået. Lærere delegerer noen ganger avlesninger og annet materiale for avansert eller for forenklet for sine studenter. Det er viktig for instruktøren å finne materialer som ikke vil frustrere eller bore studenter.
-
Vurdere organisasjon og forberedelse av læreren. Definer om han er fullt forberedt på hver leksjon på dagen og om han har en strukturert leksjonsplan.
-
Skriv din rapport basert på dine observasjoner. Det bør inkludere eventuelle feil som finnes i lærerundervisningsmetoder, samt anbefalinger om hvordan du retter dem. En slik rapport bør også påpeke alt læreren utmerker seg på.
tips
- Siden formålet med rapporten er å gi en analyse av hva læreren gjør, prøv å være så diskret som mulig. Bare se hva som skjer.